Nieuws
Student Fysiotherapie Niels de Langen wint brons op de Paralympische Spelen
Niels de Langen, student uit de topsportklas Fysiotherapie, heeft op 7 maart bij de Paralympische Spelen een bronzen medaille gehaald op de supercombinatie (afdaling en slalom) bij het para-alpineskiën. Niels maakt gebruik van een zitski.
Blijven meedoen na een beroerte
In de eerste periode na een beroerte worden mensen meestal intensief begeleid door een multidisciplinair team van revalidatieprofessionals. Hierna is het vaak aan de cliënt zelf. Maar hoe krijgt deze het voor elkaar om de winst die tijdens de revalidatie geboekt is, te behouden?
Oud-studente Fysiotherapie Kimberley wint brons op de OS
Oud-studente Fysiotherapie uit de topsportklas, Kimberley Bos, stond zaterdag op het Olympisch podium in Beijing. Ze won de bronzen plak op de éénpersoonsslee, de skeleton. Ze schrijft hiermee geschiedenis, want nooit eerder won een Nederlandse atleet een medaille voor deze sport.
“Het verschil maken, dat doe je samen"
“Weegt lichamelijke gezondheid soms zwaarder dan geestelijke?” Met de kin omhoog en stevig op het podium vuurt Verpleegkunde-student Sam de kritische coronavraag richting professor Diederik Gommers. De HAN International Week Health and Social Studies is nog maar net begonnen en studenten bijten zich in het eerste maatschappelijke vraagstuk vast.
CVA-portaal als casemanager
Mensen die een beroerte hebben gehad, herstellen de eerste tijd vaak in een revalidatiecentrum of ziekenhuis. Hier hebben de verschillende therapeuten veelvuldig contact met elkaar. Maar…. zodra een patiënt thuis verder herstelt, verdwijnen deze contacten en samenwerking grotendeels als sneeuw voor de zon. Daar is het CVA-portaal een antwoord op.
“Proeven aan de praktijk”
Een moestuin beginnen, samen eten verbouwen en koken. Dat is het idee van studenten van de leerwerkplaats van Siza voor het project ElderBuren. De opdracht? Bewoners verbinden. Deze locatie waar mensen wonen zonder en mensen met beperking, leent zich ideaal voor interprofessioneel leren.
Interprofessioneel leren in en met de beroepspraktijk
Om de samenwerking in gezondheid en welzijn te verbeteren, is het belangrijk om interprofessioneel leren en werken te verankeren. Hoe dat op verschillende plekken in de wereld gebeurt, staat beschreven in het zojuist verschenen boek 'Interprofessional Education & Collaborative Practice.'
Op weg naar nóg breder praktijkgericht onderzoek met meer impact
Veel praktijkvragen vragen om een onderzoek vanuit meerdere perspectieven. Denk aan onderwerpen als armoede, dementie of eenzaamheid. Hiervoor is samenwerking tussen verschillende disciplines essentieel. Dit interprofessioneel praktijkgericht onderzoek is niet van vandaag of morgen geregeld.
Studenten winnen landelijke innovatieprijs Logopedie
Studenten Kiki Wijnands, Michelle van Alst en Anne Hendriks hebben met succes een receptenkalender ontwikkeld. Deze biedt variatie in tussendoortjes voor cliënten met slik- en/of kauwproblemen van zorgorganisatie Kalorama. Ze hebben er de landelijke innovatieprijs mee gewonnen van de Nederlandse Vereniging voor Logopedie (NVLF)!
“Investeren in diëtetiek betaalt zich terug”
Lector Voeding, Diëtetiek en Leefstijl, Marian de van der Schueren, is in juni 2020 al benoemd tot hoogleraar Diëtetiek bij de WUR (Wageningen University & Research). Gisteren vond haar plechtige officiële aanvaarding plaats: haar inauguratie.
